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[主观题]

在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()A.使儿童能陈述策略学习的重要

在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()

A.使儿童能陈述策略学习的重要性

B.开展学习竞赛

C.使得儿童知道策略应用的适当条件

D.使得儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率

提问人:网友dll698 发布时间:2022-01-06
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第1题
在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()A.使儿童能陈述策略学习的重要

在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()

A.使儿童能陈述策略学习的重要性

B.开展学习竞赛

C.使儿童知道策略应用的适当条件

D.使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率

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第2题
在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是()。A.使学生能陈述策略学习的重要性B

在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是()。

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.让学生开展学习竞赛

C.使学生知道策略应用的适当条件

D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第3题
在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.使学生体验到应用策略能提高学习效率

C.使学生知道策略应用的适当条件

D.让学生开展学习竞赛

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第4题
在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.使学生知道策略应用的适当条件

C.让学生开展学习竞赛

D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第5题

在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.让学生开展学习竞赛

C.使学生知道策略应用的适当条件

D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第6题
关于策略作用的自我评价实验表明,影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是( )

A.儿童对所学习的策略的效用的意识程度

B.训练中儿童是否感到有趣

C.练习的时间和数量

D.儿童学习动机是否强烈。

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第7题
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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第8题
学习策略训练的原则包括

A.遵循知识与技能学习的规律

B.优化学习动机,提高自我效能

C.考虑学习者已有经验和实际能力

D.策略选择的匹配性和合适性

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第9题
能够促进培训成果转化的策略()

A.明确关键人员在培训成果转化中的作用

B.通过激励强化受训者的学习动机

C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境

D.对培训效果及时跟踪调查

E.开展培训全过程的沟通

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第10题
促进培训成果转化的策略包括()。

A.明确关键人员在培训成果转化中的作用

B.通过激励强化受训者的学习动机

C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境

D.对培训效果及时跟踪调查

E.开展培训全过程的沟通

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