题目内容
（请给出正确答案）
A.学生以学习和掌握直接经验为主
B. 学生的体育学习是在教师的指导下进行的
C. 体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的
D. 学生要承受一定的运动负荷
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A.是指学生完成化学课程学习后的学业成就表现
B.以化学学科核心素养及其表现水平为主要维度
C.结合化学课程的核心内容，描述不同水平学业成就表现的关键特征
D.化学学业质量划分为五个水平等级
A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
B.根据学生全面发展的需求确定课程目标体系
C.根据学生身心发展特征划分学习水平
D.根据课程目标建立多元学习评价体系
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。
A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B．侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C．关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D．注意思维与注重行动的关系
A.由于器材不同，传统基础摄影理论不适用于手机摄影
B.构图、用光的基础摄影理论，同样适用于手机摄影
C.在前面课程中所学习过的白平衡理论不完全适用于手机摄影
D.在前面课程中所学习过的对焦理论不完全适用于手机摄影
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
A.根据小学生感性认知能力强，初中生感性认知与理性认知快速发展的特点
B.积极开发与利用多种现代信息技术，开展微课、慕课、翻转课堂等教学
C.帮助学生通过线下线上相结合的方式，打破学习的时空壁垒
D.拓宽体育与健康课程的商业市场
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程与课外活动，二者可以等同
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