下列对文章主旨理解最恰当的一项是()
A.讽刺后羿徒有射箭技艺精湛之美称
B.告诫人们做任何事情都不能患得患失
C.启示人们只要刻苦训练,就一定能练就真本领
D.告诉人们做事一定要保持气定神闲
A.讽刺后羿徒有射箭技艺精湛之美称
B.告诫人们做任何事情都不能患得患失
C.启示人们只要刻苦训练,就一定能练就真本领
D.告诉人们做事一定要保持气定神闲
A.谈笑有鸿儒,往来无白丁,表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄
B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,以无表现出作者远离官场的傲岸
C.惟吾德馨是主旨所在,简要概括了陋室不陋的原因
D.可以调素琴,阅金经以弹琴读经取代丝竹与案牍,足见陋室主人情趣高雅
A.那么他所讲的主题或主旨,则很难说是正确的
B. 那么老师脱离字词句去讲主题或主旨,则很难说有什么意义
C. 那么他所讲的主题或主旨,不是从理解整篇课文得来的,而是从老师那儿听来的
D. 这是老师只去架空分析主题或主旨,却不去指导学生认真理解课文的字词句所致
A.物质条件再丰厚,也代替不了自由带来的快乐
B.自由无论是对于人还是动物,都是最可贵的
C.不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上
D.失去了自由,也就失去了快乐
A.千里马比喻人才,伯乐寓指能发现和赏识人才的人
B.本文的主旨句是其真无马邪其真不知马也
C.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情
D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人
A.过秦,意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨,是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文,语言壮美,文采斐然,至今传诵不衰。
B.本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程,论述秦崛起和强大的原因,鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
C.文章最突出的论证方法是对比论证,把秦与六国对比,秦朝与陈涉对比,六国与陈涉对比,水到渠成地得出自己的论点。
D.本文大量使用对偶句型、排比句法,形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。
A.文章写醉翁亭的命名主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因
B.文章开头写醉翁之意不在酒,结尾写醉能同其乐,醒能述以文者,首尾呼应,结构严谨,突出文章主旨
C.文章第二段将山水之乐具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无穷乐趣
D.选文围绕乐,写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀
A.面对 宗旨 开拓
B. 面向 目的 开启
C. 针对 主旨 开发
D. 指向 使命 开辟
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