题目内容
（请给出正确答案）
A.要充分调动学生参与的积极性。
B.在设计探究时，教师应该预先评估探究问题的可行性与可利用时间，对于可能出现的问题进行预判
C.在探究教学的过程中，要仔细观察学生，密切关注学生在各环节中的进程及可能存在的问题，并及时根据课堂情况进行调整和引导
D.探究的最后应特别注意对探究内容及结论的综合整理。
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A.探究性学习更强调探究的过程，强调让学生通过探究过程去参与、体验和掌握探究的方法，因此对方法的体验和把握比探究结果的得出更加重要
B.在教学中开展探究式学习是模拟科学研究的过程，在过程的推进中注重构建学生的探究意识，并不是真的要学生取得显著的研究成果
C.这个探究过程的探究方向是在教师的帮助和引导下学生自主选定的。体现了教师的引导作用和学生的主体意识
D.在使用探究性教学方法时，教师可以引导学生明确探究方向，但应让学生自己寻找探究的方法，这段教学课例中的探究教学教师明确了探究方法，限制了学生的创造性思维
A.探究活动之前，教师给予一定的提示和指导即可，随后由学生自主完成探究过程
B. 探究活动中，直到学生主动寻求帮助时，教师才可适当干预学生的探究过程
C. 探究活动中，内容的确定、方法的选择等由学生自主完成，教师在旁观察即可
D. 探究活动中，教师作用不容忽视，必须在旁协助、指导，师生共同完成探究过程
A.探究式教学过程中不能有任何接受学习的成分
B.探究式教学有一定的年龄特征
C.探究式教学必须遵循固定的模式，如问题提出→猜想与假设→制订计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作
D.探究式教学只注重学生探究的过程，而探究的结果是无所谓的
A.灵活调整教学目标
B. 只关注劣势学生群体的发展
C. 严格根据教学设计来安排教学环节
D. 抓住学生思维的火花，深入探究
探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）
A、 收集信息资料
B、 选择问题情景
C、 分析解释问题
D、 解释形成概念
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