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第1题
《初中科学学科课程标准》明确了课程的基本内容涉及生命科学、物质科学和地球、宇宙与空间科学三个领域，整合这三个领域的主线是
A、物质—能量—信息
B、科学—技术—社会
C、环境—人口—资源
D、生物—物理—地理
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第2题
以下关于制定教学目标原则的教学理念论述错误的是
A、以学科知识的重难点为中心
B、B. 以学生为中心
C、以基本技能训练为中心
D、以综合素质培养为中心
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第3题
我们在完成实验“种子发芽的条件”时，对收集到的各项信息运用以下什么工具处理，可以方便实验者一目了然地得到实验结果？
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第4题
在思维过程中，前者体现一定的评判、分析特点，后者则强调在对立统一中认识事物，前者是后者产生的基础，这两种思维方式是哪俩种？ 形象思维的特点是
A、形象与联想
B、批判性思维与辩证思维
C、分析与综合
D、分类和比较
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第5题
在学习抗生素知识时，教师采用以下的方式引入，“大家感冒的时候，为什么有些时候需要打点滴有些时候不需要，从而引出抗生素不是对所有感冒起作用的。”这样的引入方式属于
A、直接导入
B、经验导入
C、实验导入
D、旧知识导入
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第6题
要求学生理解提问的内容，用自己的话对事实、事件进行描述，并能掌握中心思想，抓住问题本质的一种提问。这一种提问方法属于
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第7题
[图] 如图所示的板书，属于A、结构式B、循环式C、辐射式D、...
如图所示的板书，属于
A、结构式
B、循环式
C、辐射式
D、图示式
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第8题
教师在某章节的教学中出现了许多概念，有并列概念、对立概念、近似的概念等，此时比较适合的课堂结束方式是
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第9题
以下关于科学本质论述正确的是
A、世界是可以被理解的
B、科学知识是不可改变的
C、科学知识很容易就可推翻
D、科学可以提供所有问题的完整解答
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