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[主观题]
微课的本质特征是短、小、精、悍。
提问人：网友robout
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
A、短：教学活动短、视频时间短
B、小：教学主题小
C、精：内容竞选、设计精心、活动精彩
D、悍：交互性强、应用面广、效果好
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第4题
幼儿园使用微课时，以下哪种做法是错误的？
A、能利用实物进行展示的，一般不使用微课
B、能采用实地观察的，一般不使用微课
C、出现进不去、看不见的教学活活动时可以使用微课
D、教授交通安全等安全活动内容时，可以采用实践教学，不使用微课。
第6题
下列关于微课的微解读错误的是()
A.微即小，是指知识点切口要小，引导学生学习
点击查看答案
B.微即短，要符合学生的碎片化记忆模式，时长应控制在3-8分钟
C.微即细，是指讲解越细越好，每个内容都必须要讲的完全详细
D.微即精，是指微课要制作精美，必须做到尽善尽美
第9题
请根据第三讲的选题，参照微课设计方案模板（模板请在下方下载），撰写一份微课设计方案。 注意： 对实践作业有任何“疑问”或“心得”，均可在“讨论区-测试作业讨论区”中发帖，与其他学员深入交流！ 评价指标如下： 微课设计评价标准 
