A.早晨睡醒之后,仰卧在床上测量1分钟的脉搏
B.早晨睡醒之后,吃完早饭后测量1分钟脉搏
C.早晨睡醒之后,晨练之后测量1分钟脉搏
D.早晨睡醒之后,洗漱完毕后测量1分钟脉搏
A.(1) (2) (3) (4)(5)
B.(1) (2) (3)
C.(2) (3) (4)
D.(1) (3) (4)
A.通话时间一般在上午9点到11点半之间比较合适
B.要用“您好”、“请”、“谢谢”等礼貌用语
C.通话时态度谦和、陈述简洁、口齿清晰
D.通话时间一般以3~5分钟为好
E.选择安静的通话场所
B、3-6岁,每6个月为一组
C、初生为一组
D、1-6岁,每3个月为一组
E、1-3个月,每半个月为一组
F、7-18岁,每岁为一组
G、1-2岁,每3个月为一组
H、1-12个月,每月为一组
I、7-12个月,每2个月为一组
调查对象的选择决定于调查目的,如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值,选择对象的基本条件有A、包括患病和残疾的儿童
B、不选择舞蹈学校,体校等学校
C、家庭经济条件比较优越
D、可以包括舞蹈学校,体校等学校
E、散居儿童
F、健康、正常的学生
G、中小学生
H、家庭经济条件中等水平
确定测量时间应注意的问题有A、测量体重时,同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
B、测量身高时,同一年龄组的学生应该在同一天测完
C、测量体重时,同一年龄组的学生应该在同一天测完
D、测量身高时,同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
E、测量体重时,同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
F、测量身高时,同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
下面是一次现场体质测试的流程图,该流程是否正确,是否需要调整,如何调整。体质测试现场流程图:1、血压、脉搏(进入测定室安静休息);2、肺活量;3、身高、体重;4、体前屈、反复横跳;5、50米跑;6、中距离跑A、50米跑改为2,身高体重改为5
B、需要调整
C、不正确
D、肺活量改为1,血压、脉搏改为2
E、正确
F、不需要调整
当发生检测误差时,要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料,下列说法正确的有A、误差发生率10%,表明检测质量很差,当天检测数据无效,必须重测
D、误差发生率5%-20%,研究原因,提出改进办法,对超过允许误差范围的指标复测,改正检测值
E、误差发生率20%,表明检测质量很差,当天检测数据无效,必须重测
A.新生儿心率波动较大,平均120~140次/分
B.1岁以内的婴儿心率平均为100~120次/分
C.一般体温每升高1℃,心率增加10~15次/分
D.小儿的心率和脉搏可在安静或睡眠时测量,也可在进食后测量
E.4~7岁儿童心率平均为80~100次/分
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