以下是学习分析工具的是

B.贯彻“以人为本”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.多媒体课件与传统教学是不能有机结合的

A、TB级别

B、MB级别

C、KB级别

D、PB级别

A、注重量化的结果

B、作出科学精准评价

C、采用新兴智能信息处理技术

D、提供智能学习决策

A、教师与学生

B、学生的行为

C、教师的行为

D、学习环境

A、功能

B、特性

C、分析对象与类型

D、属性

A、规模性（Volume）

B、多样性（Variety）

C、高速性（Velocity）

D、有效性（Validity）

A、提供多方参与评价的途径

B、能够推动数据驱动的教学决策

C、促进学生发展性评价

D、提供智慧课堂教学过程立体化呈现效果

A、多样化的数据来源

B、模块化的分析技术

C、可视化的分析结果

D、微观化的服务层次