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[单选题]

大数据对智慧课堂教学评价的支持作用体现在

A.提供多方参与评价的途径

B.能够推动数据驱动的教学决策

C.促进学生发展性评价

D.提供智慧课堂教学过程立体化呈现效果

提问人:网友suosuo 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了D
[182.***.***.161] 1天前
匿名网友 选择了D
[112.***.***.198] 1天前
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[112.***.***.198] 1天前
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[112.***.***.198] 1天前
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[56.***.***.20] 1天前
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[187.***.***.131] 1天前
匿名网友 选择了D
[182.***.***.125] 1天前
匿名网友 选择了C
[86.***.***.95] 1天前
匿名网友 选择了D
[249.***.***.43] 1天前
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[13.***.***.226] 1天前
匿名网友 选择了D
[202.***.***.87] 1天前
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[185.***.***.200] 1天前
匿名网友 选择了C
[56.***.***.20] 1天前
匿名网友 选择了A
[187.***.***.131] 1天前
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匿名网友 选择了C
[86.***.***.95] 1天前
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第1题
学习分析的特征包括

A、多样化的数据来源

B、模块化的分析技术

C、可视化的分析结果

D、微观化的服务层次

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第2题
大数据指的是大小超出常规的数据库工具获取、存储、管理和分析能力的数据集。
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第3题
教师通过数据反馈结果了解学生表现并以此为依据调整教学,满足学生的个性化、个别化学习需求。
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第4题
学习分析技术分析的对象是学生及其学习环境,目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习,是最贴近教育需求的数据分析技术。
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第5题
智慧课堂教学评价是随教学活动不断进行的动态的、循环往复的过程。
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第6题

请各位同学根据自己V1版教学设计方案,按照V1版本互评的相关意见,修改自己的教学设计,并将修改后的教学设计方案更新为V2版本上传平台提交作业。 V1作业互评的结果会在4月30日00:00公布,大家可以在4月30日后提交作业。 请注意,本次上传作业为V2版本,V2版本作业成绩将计入总成绩。 请用“省名-姓名-学段-学科-课名-V0/V1/V2/V3”的方式为文件命名,例如广东省-杨慧-六年级数学-认识圆形-V1 建议上传PDF格式。 请大家注意,如果只提交作业不参与互评,则本次作业成绩只取一半,请在课程结束之前,请备份您的教学设计方案,在之后的学习中还需要用到,谢谢您的合作! 评价指标如下: 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 (10分) 能选择具有学科(课程)代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 (10分) 针对教学实际问题,以学生为中心,体现信息化教学理念。 教学目标 (10分) 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 (10分) 教学重点、难点分析精准,教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 (30分) 教学结构设计清晰合理、环节完整,课堂容量适当; 教学活动设计具体,情境与活动的设计指向问题解决; 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点,帮助学生理解、掌握和应用知识,解决教学实际问题。 教学评价 (20分) 教学评价设计多元化,能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 (10分) 形式新颖,启发性强,能运用信息技术创新性地解决教学问题。

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第7题
教育大数据关注学生宏观发展,是在学生非自然状态下进行数据的采集。
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第8题
大数据以数据流的形式产生、快速流动、迅速消失。
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第9题
关于智慧课堂,下列说法较为合适的是

A、智慧课堂是面对教师的课堂,只要教师变得智慧起来,课堂就智慧起来了

B、智慧课堂是面对高智能和创造力人才培养的课堂,需要多方联动实施

C、智慧课堂就是利用信息技术的课堂,只要用到了信息技术都可以被称作智慧课堂

D、智慧课堂就是利用信息技术方便教师教学的课堂,只要教师满意就可以了

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