题目内容
（请给出正确答案）
A.头脑风暴法强调集体思维，使信息分散在不同的人员之间，有利于以后方案的实施，使方案更容易被大家接受
B.亲和图主要用于归纳思想，认识事物。在改进阶段主要用于头脑风暴之后，对罗列的方案进行组织
C.发散性思维的特点是不限制条件和结果。核心是对信息产生尽可能多的发散点
D.虽然六顶帽子代表了六种思维方式，不同人思维方式可能不同，但是我们在进行讨论时，六种帽子每个人都尽量试戴
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A.有助于帮助学生完成学业，提高学习成绩。
B.有助于培养学生的创造性思维
C.有助于发展学生的抽象思维
D.有助于强化学生思维训练，促进学生思维品质优化
A.水平思考就是创造性思维方法
B.决策必须得到所有的利益相关者的同意
C.组织中亟待解决的问题都是组织中最重要的问题
D.组织本身也会产生问题，比如在组织的文化、结构和制度等方面
A.创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
B. 创造性思维是具有被动性特征的思维
C. 通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象
D. 创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本
B.在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
C.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
D.在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
A．创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
B．创造性思维是具有被动性特征的思维
C．通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象
D．创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本
B. 在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
C. 学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧
D. 在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维
A.个性是一个人比较稳定的个体心理特征
B.在家庭中进行因材施教，父母要善于发现儿童的个性特征
C.个性等同于性格
D.针对性格倔强的孩子，父母可发展其创造性思维
A.执行力是专业技术人员具备的最基本条件
B. 执行力体现在完成科研转化工作目标的程度上
C. 执行力强调发挥创造性思维和个人主观能动性
D. 执行过程中不能随遇而安，想如何就如何
A.执行过程中不能随遇而安，想如何就如何
B.执行力是专业技术人员具备的最基本条件
C.执行力体现在完成科研转化工作目标的程度上
D.执行力强调发挥创造性思维和个人主观能动性
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