题目内容
（请给出正确答案）
A.找到学生兴趣之所在，并将之与教学联系起来
B.强化努力行为，给学生提供在中等水平下获得出色成绩的机会
C.在解释和总结时，使用幽默的比喻
D.给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段
E.给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励
F.使学生在学习和练习某一项技能时能逐渐提高独立性
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更多“以下策略中，符合ARCS动机设计模型中“关联”策略的是：（)”相关的问题
A、记忆是最低级的一层也是最不重要的一层
B、应用是建立在评估和创新的基础上的
C、认知过程的从低到高也是学习难度的从低到高
D、高层次的认知过程更能让学生深层次的卷入学习
E、不同的知识类型都可以划分出不同的认知层次
F、高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的
G、低层次的认知过程强调学生的记忆和理解
H、高层次的认知过程强调学生的判断和创造
A、实践一个测量唾液PH值的实验
B、操作数控机床来车削一个倒角
C、复述完成一个共振实验的步骤
D、解决一道数学应用题
E、归纳出机械波多解计算题的答题规律
F、思考口语中连读的技巧
A、ARCS模型是上世纪60年代提出的
B、ARCS模型中的R是“Recall”回忆的意思
C、ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从
D、吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件
E、学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系
F、ARCS模型要求老师充分考虑学生非智力因素
G、ARCS模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心
A、给学生提供一个似乎与他们的已有经验相冲突的事实
B、告知学生学习是建立在学习者已有的技能基础之上的
C、允许学生在实际情境中尽可能的使用新获得的技能
D、及时地给学生提供有用的反馈信息
E、避免使用威胁性的手段要求学生完成作业
A、设置能够让学生参与其中的游戏或活动
B、使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容
C、讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实
D、在授课之前设置探究问题
A、关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系
B、关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题
C、在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的
D、在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
B、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
C、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
D、让学生的学习更加轻松
A、教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
B、将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
C、为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
D、在学习的不同阶段，给予学生支持
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