题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

遵循学生的()、()和美术学习规律,努力提高审美品位和审美判断能力。

提问人:网友pengkehappy 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
更多“遵循学生的()、()和美术学习规律,努力提高审美品位和审美判…”相关的问题
第1题
遵循学生的成长规律、审美规律和美术学习规律,努力提高审美品位和审美判断能力。()

遵循学生的成长规律、审美规律和美术学习规律,努力提高审美品位和审美判断能力。()

点击查看答案
第2题
激发学生学习美术的兴趣,应当()

A.平衡冷暖性,充分发挥美术教学的特有魅力

B.增强学科知识和技能的难度和要求,激发学生学习兴趣

C.将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,是学生领悟美术的独特价值

D.从学以致用的角度激发学生的学习动力,促使学生努力追求生活的艺术化

点击查看答案
第3题
美术应注重对学生()能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较。
点击查看答案
第4题
美术教科书的编写要以()为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学
习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

A.学生发展

B.教学计划

C.教学目标

D.教学内容

点击查看答案
第5题
加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想是

A.以人为本

B.以学生为主体

C.遵循中职学生身心发展的特点和规律

D.增强针对性、实效性、时代性和吸引力

E.努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人

点击查看答案
第6题
马老师会根据学生的学习基础分别设计课堂提问和练习。这表明马老师A.遵循教学规律,实现学生全面发

马老师会根据学生的学习基础分别设计课堂提问和练习。这表明马老师

A.遵循教学规律,实现学生全面发展

B.关注学生差异,促进全体学生发展

C.注重分层教学,促进学生均衡发展

D.注重循序渐进,实现师生教学相长

点击查看答案
第7题
音乐教学过程的设计原则有【】

A.教师为主导,学生为主体

B.遵循学习者认知规律和学习心理

C.教学媒体的优化组合

D.以兴趣为出发点

点击查看答案
第8题
王老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习,这表明王老师()。

A.遵循教学规律,实现学生全面发展

B.关注学生差异,促进全体学生发展

C.注重分层教学,促进学生均衡发展

D.注重循序渐进,实现师生教学相长

点击查看答案
第9题
王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习,这表明王老师()。

A.遵循教学规律,实现学生全面发展

B.关注学生差异,促进全体学生发展

C.注重分层教学,促进学生均衡发展

D.注重循序渐进,实现师生教学相长

点击查看答案
第10题
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()

A.遵循教学规律,实现学生全面发展

B.关注学生差异,促进全体学生发展

C.注重分层教学,促进学生均衡发展

D.注重循序渐进,实现师生教学相长

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信