患者在角色适应上有哪些心理和行为上的改变？

患者角色行为适应中，角色行为缺如是指

A．患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为

B．患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足，不能进入患者角色

C．患者在适应患者角色过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D．患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征

E．患者把自己疾病的后果看得过重，过度依赖医护人员和家属的照顾

A.心理上及行为上有些失常的学生

B.心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生

C.生理或心理上有残障的学生

D.生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生

A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果

B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁

C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式

D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能

E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者

角色行为强化指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

角色行为冲突指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

角色行为缺如指（）

A.在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范

B.没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理

C.患者与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调

D.安于患者角色，对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理

E.适应患者角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任

A.人的适应能力是可以培养的，这是适应能力培养的前提

B.教师职业适应不良的问题主要包括职业观念上的问题和职业行为上的问题两个方面

C.教师在教育者群体内的角色有两种，分别是被管理者的角色和教师群体中普通一员的角色，前者会引起心理冲突，后者不会

D.加拿大心理学家柏恩(T-A-Berne)在《人们玩的游戏》中提出的PAC理论

A.确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利

B.每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异，权利也有差异

C.学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象

D.希望每一个学生均能有出色的表现

E.相信学生在心理和行为方面适应不良的问题与家庭、学校和社区密切相关