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[多选题]
在社区保健工作中，社区工作者可以向医疗服务人员提供以下（）等方法，以提高公众的预防、治疗、康复和保健等方面的意识，把“三级预防”的战略贯彻到社区。
A.协助进行儿童保健
B.协助制定健康教育计划
C.协助进行孕产妇保健
D.协助进行老年人保健
E.协助进行慢性病管理
提问人：网友raulkang
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A．社区检查服务 B．双向转诊服务
C．社区保健服务 D．体格检查服务
E．基本医疗服务
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第5题
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中，体现“学生为主，社会工作者推动”思路的是（）。
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地向学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名方式激励学生参与活动
第6题
社会年龄指的是（）。
A.按照人的社会经历而确定的个体年龄
B.按照人的生理状态，生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标而确定的个体年龄
C.根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄
D.根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
第7题
很多老人因为没有事情干，觉得生活很无聊。于是，社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组，让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的（）方面的服务。
A.身体健康
B.认知与情绪
C.精神问题
D.老年人特殊问题
第8题
肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了“四点班”课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了（）服务。
A.保护性
B.支持性
C.替代性
D.补充性
第9题
（）认为：每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到，或者没有行使的机会。社会工作者需要创造机会，提升服务对象的意识，赋予其自我改变贫困状况的权力。
A.赋权理论
B.反贫困理论
C.增能理论
D.优势视角
