除学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是错误的?()
A.学习态度越端正,则学习动机越强
B.一般来说知识基础越好,越容易掌握新知识
C.学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D.意志力越强的学习者,学习兴趣越浓
E.在其它条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,则学习效果越好
A.学习态度越端正,则学习动机越强
B.一般来说知识基础越好,越容易掌握新知识
C.学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D.意志力越强的学习者,学习兴趣越浓
E.在其它条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,则学习效果越好
A.学习者意志力越强,学习的兴趣越浓
B.学习者的性格特点决定着其学习的效率
C.在其他条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,学习效果越好
D.学习者的学习态度越端正,则学习动机越强
A.学习者的意志力越强,学习兴趣越浓
B.学习者的性格特点决定着他的学习偏好
C.全部都错
D.学习者态度越端正,则学习动机越强
A.兴趣、动机、情感、意志、性格
B. 学习者的知识基础
C. 学习者的认知能力
D. 学习者的认知结构变量
A.学段分析、性别分析、智力因素分析
B.一般特征分析、智力因素分析、非智力因素分析
C.一般特征分析、知识基础分析、认知结构分析
D.一般特征分析、知识基础分析、非智力因素分析
A.注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素
B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性
C.不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D.在教学设计的“设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的
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