题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化
，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
提问人：网友vokzwj
发布时间：2022-01-06
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A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退
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第7题
学习动机根据来源不同可以分为外部学习动机和内部学习动机。下列属于外部学习动机的是（）
A.学习是为了得到老师表扬
B.学习是为了不让父母失望
C.学习是出于好奇心
D.学习是为了让同学看得起
第8题
小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞
。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
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问题：
请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
第9题
七年级学生悦鑫因生病在家休养,致使他有的功课落下了,心里很着急。班长浩然了解这一情况后,组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学的行为（） 1 有利于促进同学间的友情 2 是传递美好情感的体现 3 是传递生命正能量的体现 4 是为了得到学校的表扬和老师的赞誉
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
第10题
初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩,将来有一份好的工作；小王的学习动机是为了得到老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于（）
A.认知内驱力；自我提高内驱力
B.内部动机外部动机
C.自我提高内驱力；附属内驱力
D.附属内驱力；自我提高内驱力
