运动中的安全知识，守规则、谦让、合作是幼儿健康教育中安全生活方面的内容，不是体育活动方面的内

A.参加体育活动的兴趣

B.走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活

C.随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操

D.运动中的安全、守规则、谦让、合作

A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则

B. 初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练

C. 帮助学生了解自我，认识自我

D. 培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情

A．帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则

B．初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练

C．帮助学生了解自我，认识自我

D．培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情

A.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

B.运动时能主动躲避危险

C.知道简单的求救方式

D.在提醒下能注意安全，不做危险的事

A.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

B.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动

C.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走

D.运动时能主动躲避危险

幼儿游戏规则遵守安全第一;轮流、谦让;合作、协商解决问题。()

A.学习沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况

B.未经成人允许不给陌生人开门

C.运动时能避免给他人造成危险

D.知道一些基本的防灾知识

E.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

A.初步形成良好的体育意识，自觉积极地参与体育活动。

B.通过体育培养自尊心和自信心

C.了解所学项目的简单技战术知识和竞赛规则，发展运动技战术能力，发展速度、有氧耐力和灵敏性

D.养成正确的身体姿态，学习简单的体育保健常识，初步建立卫生保健和安全的观念。

E.理解体育锻炼对身体形态和机能的影响，能对健康的营养食品进行简单选择，在运动中注意到安全问题。

A.愚笨，退让

B.纯朴，谦让

C.愚钝，忍让

D.愚钝，忍让

A.不吃陌生人的东西，不给陌生人走

B.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

C.运动时能注意安全，不给他人造成危险

D.运动时能躲避危险