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[多选题]

学前儿童手工教育的意义()。

A.助于学前儿童身体和心智的发展

B.有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高

C.有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力

D.有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成

提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“学前儿童手工教育的意义（)。A、助于学前儿童身体和心智的发展…”相关的问题

第1题

在学前儿童数学教育中,给儿童一个良好的心理环境的作用与意义在于？

A.能较好地维持儿童的学习过程

B.能激发儿童的自由探索和创造

C.能有助于培养独立、自主和自信的学习者

D.能发展儿童的操作技能

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第2题

手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。（)

手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。()

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第3题

简述学前儿童手工教育的内容？

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第4题

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。（)

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。()

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第5题

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育（或欣赏教育)。（)

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()

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第6题

学前儿童手工教育名词解释

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第7题

日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。（)

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第8题

学前儿童美术教育的内容应包括()、()和()(或欣赏教育)。

A.绘画教育

B.手工教育

C.美术欣赏教育

D.艺术教育

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第9题

学前儿童美术教育应包括绘画教育、手工教育和（)教育。

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第10题

学前儿童手工教育的任务()。

A.鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去

B.教会学前儿童掌握基本的表现技能

C.认识并逐步学会使用手工材料和工具

D.教会学前儿童掌握基本的手工知识

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