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第1题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的()。
A.情感态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.感受与体验
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第2题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器.了解音乐创作的
基本方法。”这句话体现了三维教学目标的()。
A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验
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第3题
16.1~2年级的学生需要体验不同情绪的音乐,能够自然的流露出相应的表情和体态反应()
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第4题
音乐的主要特征包括()。
A.音响和听觉的艺术
B.时间和空间的艺术
C.表情和表演的艺术
D.自然与人类的艺术
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第5题
言谈举止的具体要求是()。
A.态度严谨,表情严肃
B.不拘小节,大声喧哗
C.自然优雅,充满自信
D.热情奔放,毫不拘谨
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第6题
举止得体的具体要求是()。A.态度严谨,表情严肃B.不拘小节,大声喧哗C.自然优雅,充满自信D.热情奔放
举止得体的具体要求是()。
A.态度严谨,表情严肃
B.不拘小节,大声喧哗
C.自然优雅,充满自信
D.热情奔放,毫不拘谨
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第7题
a20图文类新媒体,静态信息包括()
A.朗读和音乐
B.有火星文
C.图片和文字
D.表情包
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第8题
为创造一个好的谈判气氛,谈判者应该做到()。
A.多设想谈判对手的情况
B.寒暄要恰到好处
C.动作自然得体,表情轻松自信
D.以上均是
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第9题
下列有关面试礼仪说法正确的是()
A.面试时要表情要热情、自然、轻松和自信
B.要一直盯着考官的眼睛
C.保持严肃的表情,最好不要微笑
D.听人谈话时,要内心淡定,做到面无表情
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第10题
注意招聘者的表情变化,尽快掌握他的兴趣点在哪里,表述 、清晰、自信、幽默,能够掌握主动,根据自己的优势着重表达。
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