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[主观题]

语言教学游戏中的语音游戏又可细分为听音游戏和辨音游戏。（)

语言教学游戏中的语音游戏又可细分为听音游戏和辨音游戏。()

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

绕口令《“四”和“十”》属于语言教学游戏中的（）练习游戏。

A.语音游戏

B.词汇游戏

C.句子游戏

D.描述性游戏

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第2题

3~4岁幼儿的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。在游戏中，教师可以直接参加，担任游戏的重

要角色。()

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第3题

在语言教学游戏中，教师创设游戏情景的方法主要有：()

A.利用相关实物创设

B.运用生动的语言创设

C.利用教具创设

D.利用动作创设

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第4题

按游戏中创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。

A.有规则游戏

B.集体游戏

C.教学游戏

D.活动性游戏

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第5题

按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（)。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性

按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。

A.有规则的游戏

B.集体游戏

C.教学游戏

D.活动性游戏

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第6题

美国心理学家帕顿（M.B . Parten)根据儿童在自由游戏中的社会交往关系和协同程度将游戏划分为创造性游戏、教学游戏和活动性游戏。（)

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第7题

按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（)两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

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第8题

下列游戏中属于有规则游戏的是（）

A.音乐游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.教学游

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第9题

幼儿园听说游戏中的语音练习游戏，着重为幼儿提供练习发音的机会，以利于幼儿学习或复习巩固发音。（)

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第10题

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。（)

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()

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