中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。 （）

此题为判断题(对，错)。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

A.获得与消退

B.正强化与负强化

C.逃避条件作用与回避条件作用

D.惩罚

E.刺激泛化与分化

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究

A.演唱

B.文学创作

C.打球

D.运算

E.开车

A.评价

B.测量

C.测验

D.评估

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化