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王守仁“知行合一“的含义()
[多选题]

王守仁“知行合一“的含义()

A.知中有行,行中有知

B.以知为行,知决定行

C.一般的认识和实践的关系

提问人:网友90000002 发布时间:2023-04-20
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AB
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第1题
王守仁认为,知是知吾心,行亦行吾心,所以“知行合一”。()
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第2题
明朝有位著名“心学”大师,反对程颐、程颢的“知先行后”的理论,奉行“知行合一”的理论,特别重视礼
仪教化的重要性,反对专靠“刑名器数”,他的名字是王守仁。()

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第3题
王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是A.二者都是唯心主义观点B.二者都把知

王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是

A.二者都是唯心主义观点

B.二者都把知与行混同

C.前者肯定知行统一,后者混淆知行差别

D.二者都肯定可知行的对立统一

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第4题
以下关于教师职业道德的名言,不是明代王守仁提出的是()。

A、“致知力行”

B、“知行合一”

C、“未有知而不行者,知而不行,只是未知”

D、“学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之实”

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第5题
简述王守仁“知行合一”学说的主要内容。
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第6题
怎样评价王守仁的“知行合一”说?
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第7题
“知行合一"是谁的观点()

A.王守仁

B.孟子

C.荀子

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第8题
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。
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第9题
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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第10题
提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是()。

A.王守仁

B. 陈亮

C. 陆九渊

D. 王夫子

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第11题
明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”说。知,主要指人的道德意识和思想意念;行,主要指人的道德践履和
实际行动。所谓“知行合一”,即要求人们不光要知晓道理,更要出于本心,主动地付诸实践。

根据上述定义,下列属于知行合一的是:

A.为了拍宣传片,全体师生上大街清扫马路

B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后,小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母,经常帮父母做家务

C.慑于中央禁令,部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝

D.明知道随便对父母发脾气不好,处于青春叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火

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