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[主观题]

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是【】A．以知为开端，知、情、意、行

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是【】

A．以知为开端，知、情、意、行依次进行

B．以情为开端，情、知、意、行依次进行

C．以意为开端，意、知、行、情依次进行

D．视具体情况，可以任何要素为开端

提问人：网友xxhacker 发布时间：2022-01-06

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第1题

联系实际谈谈如何理解德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。

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第2题

《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的【】

A．巩固性原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．因材施教原则

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第3题

青少年身心发展规律中的——的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性【】

A．个别差异性

B阶段性

C．不均衡性

D．互补性

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第4题

学科中心理论主张学校应以___________为基础，以___________为核心，以___________为目标。

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第5题

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

A．儿童利益最佳原则

B．尊重儿童尊严原则

C．尊重儿童意见原则

D．提早自立原则

E．无歧视原则

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第6题

《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）。

A．参加专业学术团体

B．指导学生的学习和发展

C．按时获取工资报酬

D．对学校教育教学提出意见和建议

E．参加进修和其他方式的培训

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第7题

教育的最基本途径是（）。

A．教学

B．课外活动

C．社会实践

D．校外活动

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第8题

义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各种活动应当使用的语言是___________。

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第9题

课程目标的依据主要有三个方面（）。

A．对学生的研究

B．对教师的研究

C．对社会的研究

D．对学科的研究

E．对教材的研究

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第10题

我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级名中等或初等学校或教育机构中接受教育的____________。

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