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[单选题]

按照理论派别,心理咨询理论大致包括()

A.精神分析咨询理论

B.以来访者为中心咨询理论

C.认知行为咨询理论

D.行为主义咨询理论

提问人:网友daimuyan 发布时间:2022-01-07
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  • · 有4位网友选择 A,占比50%
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匿名网友 选择了A
[178.***.***.186] 1天前
匿名网友 选择了B
[185.***.***.5] 1天前
匿名网友 选择了A
[129.***.***.90] 1天前
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[59.***.***.246] 1天前
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[25.***.***.223] 1天前
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[89.***.***.9] 1天前
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[230.***.***.160] 1天前
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第1题
心理咨询的理论依据不包括()(A) 认知心理学(B) 医学心理学理论(C) 精神分析(D) 伦理学
心理咨询的理论依据不包括()

(A) 认知心理学

(B) 医学心理学理论

(C) 精神分析

(D) 伦理学

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第2题
职业规划的理论基础包括有:()。A、理性决策理论B、职业发展理论C、心理发展理论D、人职匹配理论
职业规划的理论基础包括有:()。

A、理性决策理论

B、职业发展理论

C、心理发展理论

D、人职匹配理论

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第3题
医学心理学主要流派不包括()

A. 人本主义理论

B. 认知学派理论

C. 精神分析理论

D. 行为学派理论

E. 条件反射理论

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第4题
心理咨询师/治疗师应具有的心理素养一般包括

A、充满自信

B、保持心理平衡

C、情感丰富

D、精力充沛

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第5题
根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平,体现了中小学生心理健康教育的()原则。

A、坚持科学性与实效性相结合

B、坚持发展、预防和危机干预相结合。

C、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。

D、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合

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第6题
要立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预。这体现了中小学心理健康教育的()原则

A、坚持科学性与实效性相结合

B、坚持发展、预防和危机干预相结合

C、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合

D、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合

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第7题
要在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康,培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。

A、坚持科学性与实效性相结合。

B、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。

C、坚持发展、预防和危机干预相结合。

D、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。

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第8题
.心理健康教育的总目标是()

A、使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质

B、提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础

C、对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平

D、培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

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第9题
全体教师都要树立心理健康教育意识,尊重学生,平等对待学生,注重教育方式方法,关注个别差异,根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。这体现了中小学心理健康教育的()原则。

A、坚持发展、预防和危机干预相结合。

B、坚持科学性与实效性相结合。

C、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。

D、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。

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第10题
心理健康教育中发展性目标是指()

A、使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质

B、对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平

C、提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础

D、要普及、巩固和深化中小学心理健康教育,加快制度建设、课程建设、心理辅导室建设和师资队伍建设

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