题目内容
（请给出正确答案）
A.使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
B.对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平
C.提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础
D.要普及、巩固和深化中小学心理健康教育，加快制度建设、课程建设、心理辅导室建设和师资队伍建设
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A. 帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育
B. 形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负
C. 培养和完善健全人格
D. 帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
A、学会学习和生活
B、正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力
C、增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
D、对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平
A、全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力
B、开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响
C、坚持公共教育资源和优质教育资源向农村、中西部地区倾斜，逐步缩小东西部、城乡和区域之间中小学心理健康教育的发展差距，以中西部地区和农村地区发展为重点，推动中小学心理健康教育全面、协调发展。
D、培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A、坚持科学性与实效性相结合
B、坚持发展、预防和危机干预相结合
C、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合
A、帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己
B、着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣
C、开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围
D、帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪；积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系
E、培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备
A、帮助学生了解自我，认识自我
B、树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格
C、引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪
D、帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应并增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾
E、初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习
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