题目内容
（请给出正确答案）
A.通过学术不端行为骗取国家重大课题，涉及科研基金数额巨大，造成恶劣影响的
B.协助他人实施学术不端行为的
C.对举报人进行打击报复的
D.存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文，贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等
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A、高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。
B、未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为的类型之一。
C、除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施。
D、《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的。
B、学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理
C、学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分
D、学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号
A、把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
B、使用了他人未正式发表的数据，但已事先征得数据所有者的同意，并明确说明数据来源。
C、把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
D、绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠。
A、学生怠于思考，大量的时间纯粹摘抄、拼凑，得不到任何的锻炼，攻读学位、写作论文成为了没有太多意义的模仿，浪费人生中最为宝贵的时光。因而，谋财害命毫不为过
B、关于逆向淘汰，学术不端行为破坏了正常的学术秩序，伤害了学术自身的创新和发展。粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃方式制造学术成果比较快，而老老实实、扎扎实实的研究则成效比较慢，这导致了伪学问很可能会淘汰掉精品
C、关于祸害学生，是指违背科学精神，贻误人才培养
D、关于亡科学，是指损毁学术界和知识分子的社会公信力
A、研究成果发表时，未能以适当方式向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢
B、在涉及人体的研究中，违反知情、同意、保护隐私等规定
C、故意毁坏或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料，以及其他与科研有关的财物
D、恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果
A、不同的机构各司其职、分工负责，鼓励专业化受理与处理
B、对于学术不端行为的举报、受理、调查、认定、处理等程序予以拆分并细致化
C、确保举报人、被举报人或者学术不端行为责任人的异议权、救济权及相应的其他程序性权利
D、调查和处理学术不端行为主体具有中立性，不应引起当事人及外界不公正的合理怀疑
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