倾听过程中不正确的行为是A.集中精力B.注意听出"弦外音"C.肯花时间倾听D.只关注对方说话时的语音
倾听过程中不正确的行为是
A.集中精力
B.注意听出"弦外音"
C.肯花时间倾听
D.只关注对方说话时的语音、语速
E.注意非语言性沟通
倾听过程中不正确的行为是
A.集中精力
B.注意听出"弦外音"
C.肯花时间倾听
D.只关注对方说话时的语音、语速
E.注意非语言性沟通
倾听过程中不正确的行为是
A.注意非语言性沟通
B.集中精力
C.只关注对方说话时的语音、语速
D.注意听出"弦外音"
E.肯花时间倾听
不正确的倾听技巧
A.注意集中精力,认真听讲
B.适当保持眼神的接触
C.双方距离以能看清对方表情为宜
D.是患者处于仰视位
E.轻声说话以能听到为宜
正确的倾听技巧不正确的是
A.注意集中精力,认真听讲
B.适当保持眼神的接触
C.双方的距离以能看清对方的表情
D.使病人处于仰视位
E.轻声说话能听到为宜
倾听过程中下列哪种做法不妥
A.肯花时间倾听
B.关注对方说话时的语音及语速
C.注意非语言性沟通
D.注意听出弦外音
E.集中精力
林先生,65岁,因"甲亢"而入院接受治疗,护士小张在采集病史、倾听患者诉说的过程中,不正确的行为是
A.注意听出"弦外音"
B.注意患者的非语言性沟通
C.要全神贯注,避免分心的小动作
D.留出相应的收集病史的时间
E.及时纠正患者不正确的观念
A.倾听时应集中精力,认真倾听,表现出热情和谦恭
B.听讲时兼做其他事情、东张西望、摆弄手中物品、剪指甲、搔痒痒、抓头皮等
C.在倾听时不随意打断对方谈话
D.面无表情、一声不吭
A.注意听出“弦外音”
B.注意患者的非语言性沟通
C.要全神贯注,避免分心的小动作
D.留出相应的收集病史的时间
E.即使纠正患者不正确的观念
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