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第1题
请联合实际谈谈如何培养听觉障碍儿童的社会交往技能?
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第2题
简答题 听觉障碍儿童通常有哪些特殊教育需要?
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第3题
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。
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第4题
简答题 智力障碍儿童的思维有哪些特点?
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第5题
14.由于存在听觉障碍,听觉障碍儿童在感知觉、注意、记忆、思维等方面都表现出不同于健听儿童的特点。
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第6题
一般来说,视觉障碍儿童注意力具有什么特点?()
A.稳定性差
B.广度小
C.听觉注意力差
D.视觉注意力良好
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第8题
19.由于听觉有障碍,听觉障碍儿童的() 成为最活跃最重要的感觉器官。
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第9题
针对听觉障碍儿童开展教育,所采取的教学方法应取决于()。
A.教师的教风格
B.普通学校的教学方法
C.家长的要求
D.听觉障碍儿童自身的特点和需求
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第10题
以下不属于儿童孤独症临床特点的是A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、
以下不属于儿童孤独症临床特点的是
A、社会交往障碍
B、言语和非言语交流障碍
C、刻板重复的行为方式
D、兴趣范围狭窄
E、智力多正常
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