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[单选题]

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是【】

A.知识与技能学习的心理过程

B.知识与技能的心理特征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其在两情境的变化程度

提问人：网友tq0fqeu 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据___________。

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第2题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

A.知识与技能习得的心理过程

B.知识与技能的心理表征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

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第3题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（)A．知识与技能学习的心理过程B．知识与技能的心理特征C．

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()

A．知识与技能学习的心理过程

B．知识与技能的心理特征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境与其他两情境的变化程度

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第4题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()

A.知识与技能习得的心理过程

B.知识与技能习得的心理特征

C.知识向技能转化的心理规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

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第5题

在布卢姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）

A.领会

B.评价

C.分析

D.知识

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第6题

布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是()。

A.知识与技能习得的心理过程

B.知识与技能的心理表征

C.知识向技能转换的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

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第7题

布卢姆的“教育目标分类学”从学生的形成认知目标、情感目标和________三大领域进行分类。

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第8题

布卢姆的教育目标分类的三个领域包括（）

A.认知

B.情感

C.知识

D.动作技能

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第9题

美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和__________。

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第10题

布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的;二是情感的;三是动作技能的。（)

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