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[主观题]

交互式教学是由教师和一小组学生一起进行的教学，旨在教的学生学会阅读【】A．全小组 B．成绩

交互式教学是由教师和一小组学生一起进行的教学，旨在教的学生学会阅读【】

A．全小组

B．成绩好

C．成绩差

D．成绩中等

提问人：网友stlzlg 发布时间：2022-01-06

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第1题

由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）

A. 合作学习模式

B. 程序化练模式

C. 完形训练模式

D. 交互式教学模式

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第2题

变式是变换出现不同的说明事物的属性，即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质特征【】

A．正例

B．反例

C．直观

D．迁移

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第3题

有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分，因而就认定主语就是句子开头部分的那个词，属于

【】

A．理性概括

B．感性概括

C．整体属性概括

D．本质属性概括

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第4题

在活动前，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性，属于元认知策略中的

【】

A．计划策略

C．监视策略

B．调节策略

D．修正策略

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第5题

解决问题的最高表现形式是（）。

A．获得规则

B．理解概念

C．创造性

D．知识迁移

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第6题

住许多人“起哄”的时候，平时义雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。

A．服从

B．从众

C．去个性化

D．模仿

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第7题

“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归凶于（）。

A．内部的可控因素

B．内部的不可控因素

C．外部的可控因素

D．外部的不可控因素

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第8题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（）。

A．运用

B．分析

C．综合

D．评价

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第9题

形象联想的学习策略属于（）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．问题解决策略

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第10题

品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

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