题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题
方法属于（）策略。
A.启发式
B.推理式
C.算法
D.归纳式
提问人：网友xinxueff
发布时间：2022-01-06
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C.算法式
D.归纳式
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第7题
乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（）。
A.理清问题及其情境限制
B.澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
C.提出可能的解决方法
D.评价各种方法的有效性
E.对问题表征和解法的反思监控
第8题
在下面这个习题的讲解中，教师有以下两种处理方式，你会选择哪种处理方式？请说明理由。方程x2-5x+m=0的两个实根都大于1，求实数m的变化范围。处理方法一：教师直接把正确解法讲给学生，教师讲在前，学生想在后。处理方法二：组织学生开展相互之间的讨论，都把自己的想法说出来，并阐明自己的理由去努力说服对方。
第9题
由于三体问题不能严格求解,在研究天体运动时,都只能根据实际情况采用各种近似的解法,下列关于研究三体问题的方法叙述正确的是（)。
A、研究三体问题的方法大致可分为3类.
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B、第一类是分析方法,其基本原理是把天体的坐标和速度展开为时间或其他小参数的级数形式的近似分析表达式,从而讨论天体的坐标或轨道要素随时间的变化;
C、第二类是定性方法,采用微分方程的定性理论来研究长时间内三体运动的宏观规律和全局性质;
D、第三类是数值方法,这是直接根据微分方程的计算方法得出天体在某些时刻的具体位置和速度。
第10题
舌尖现象：在问题解决过程中通常会遇见的体验是所谓的“舌尖现象”，这是一种“几乎就有了”的感受，答案就在嘴边，我们能够清晰地感觉到，却没有办法把它说出口，或加以具体的描述。这是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制受多方面因素影响。根据上述定义，以下现象属于“舌尖现象”的是（）。
A.小欣做了一份非常漂亮的策划方案纸稿，却在展示时没法运用恰当的语言表述出方案中的精华部分.最后还是同事帮忙才得以过关
B.老林在逛街时遇到多年前的同学，由于时间太过久远，印象模糊，导致他怎么也叫不出该同学的名字
C.小轩为了准备即将到来的GRE考试，突击强记英语词汇，但早晨刚记忆的200个词，到了晚上就忘记大半
D.小茜参加数学竞赛时，有道很熟悉的大题，记得老师辅导时讲过，但就是想不起来怎么做，交了卷刚出考场，就回忆起老师讲过的解法
