题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()

A.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

B.动作和语言的作用均由小到大

C.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

D.动作和语言的作用均由大到小

提问人：网友lqlq2019 发布时间：2022-01-06

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第1题

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（)。A.动作的作用由小到大，语言的作

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。

A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

C.动作和语言的作用均由大到小

D.动作和语言的作用均由小到大

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第2题

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维的作用变化规律是（）

A．动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

B．动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

C．动作和语言的作用均由大到小

D．动作和语言的作用均由小到大

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第3题

在儿童思维的发展过程中，动作对思维活动的作用由大到小，语言对思维活动由小到大。（)

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第4题

在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A.动作在其中的作用是由大

在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

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第5题

在促进儿童认知发展过程中，以下哪个不是属于成人的劣势影响？（）

A.不注意儿童的社会交往

B.将语言和思维隔离开

C.割裂了认知、情感和道德的发展

D.注重儿童的记忆

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第6题

在儿童思维发展过程中，动作对思维活动的作用是（）。

A.动作在其中的作用是由小到大

B.动作在其中的作用基本维持不变

C.动作起着总结的作用

D.动作在其中的作用是由大到小

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第7题

学前儿童的思维离不开动作和实物，其思维以直觉行动思维为主。()

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第8题

语言对思维有什么影响？举例说明。

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第9题

十九世纪的德国语言学家洪堡特认为语言对思维有介入作用。

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第10题

语言对思维有什么影响？举例说明

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