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[多选题]

【2015年山东省属真题】下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。

A.不陵节而施

B.杂施而不孙,则坏乱而不修

C.不愤不启,不悱不发

D.随人分限所及

提问人:网友jiaoer234 发布时间:2022-01-06
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[38.***.***.224] 1天前
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[113.***.***.95] 1天前
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第1题
【2015年山东省属真题】下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。

A.不陵节而施

B.杂施而不孙,则坏乱而不修

C.不愤不启,不悱不发

D.随人分限所及

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第2题
【2015年山东省属真题】下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()。A.儿童是课程的核心B.学校课程以

【2015年山东省属真题】下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()。

A.儿童是课程的核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

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第3题
【2015年山东省属真题】新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下
列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

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第4题
【2014年山东省属真题】下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是()。A.“近朱者赤,近墨者黑

【2014年山东省属真题】下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是()。

A.“近朱者赤,近墨者黑”

B.“蓬生麻中,不扶自直”

C.“孟母三迁”

D.66龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞”

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第5题
【2015年山东省属真题】“建国君民,教学为先”体现了哪两者之间的关系?()A.教育与经济B.教育与政治

【2015年山东省属真题】“建国君民,教学为先”体现了哪两者之间的关系?()

A.教育与经济

B.教育与政治

C.教育与文化

D.教育与科学技术

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第6题
【2015年山东省属真题】奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调()。A.直观教学B.新知识与原有知识的联系C

【2015年山东省属真题】奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调()。

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现行为

D.学生的学习动机

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第7题
【2015年山东省属真题】联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱为()。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会生存

D.学会共同生活

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第8题
【2015年山东省属真题】根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是()。

A.求知的需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.归属和爱的需要

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第9题
【2013年山东省属真题】下列表述中,最能体现启发式教学思想的是()。A.道而弗牵B.知行合一C.学而不

【2013年山东省属真题】下列表述中,最能体现启发式教学思想的是()。

A.道而弗牵

B.知行合一

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

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第10题
【2015年山东省属真题】根据加涅对学习结果的分类,下列属于智慧技能的是()。

A.把小数换算成分数

B.认识时钟

C.使动词和句子的主语一致

D.写字

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