题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列不属于常规教学资源开发与利用的建议的是（）。

A.正确解读和使用教科书

B.正确对待和使用好教学参考

C.广泛利用网络信息资源

D.选择多种教学参考

提问人：网友Johnyuan 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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更多“下列不属于常规教学资源开发与利用的建议的是（）。”相关的问题

第1题

下列选项中不属于校外教学资源的是（）。

A. 美术馆

B. 博物馆

C. 网络资源

D. 艺术作坊

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第2题

下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。

A. 为当前音乐课程改革提供支持

B. 促进教师更新教学观念，有效指导教学行为

C. 有利于促进学生更好的发展

D. 关注学生成长，重视学生的实践能力

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第3题

下列不属于现代教学方法的是()。

A、发现教学法

B、暗示教学法

C、讲授教学法

D、案例教学法

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第4题

下列不属于临床教学的目标是()

A.知识

B.技能

C.行为

D.态度

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第5题

教科书的宏观解读包括（）。

A、教科书的编写体例

B、教科书的印刷

C、设计风格

D、教学内容的综合性

E、事实、概念、内在联系

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第6题

教学设计如何体现学习者的差异性。（）

A、教学设计要注意学生的共性

B、教学设计要关注学生认知、情感等不同

C、教学设计要根据学生的意愿安排教学时间

D、教学设计要根据学生智力类型不同设计作业

E、教学设计要根据学生需要设计教学活动

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第7题

学生的学习风格(learning styles)存在着某些差异，主要表现在（）。

A、学习策略

B、认知风格

C、知觉偏好

D、智力差异

E、学习态度

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第8题

教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息？（）

A、学生目前处于马斯洛需要层次的哪个水平？

B、学生的学习成绩排名怎样？

C、学生使用归因是内部的还是外部的？稳定的还是不稳定的？可控的还是不可控的？

D、学生的目标是指向于学习本身，还是仅仅指向于表现和分数？

E、学生倾向于追求成功，还是避免失败？

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第9题

奥姆罗德（ Jeanne Ellis Ormrod，2005）教授从以下几个方面详细罗列了男女学生性别差异及其教育意义？（）

A、能力

B、动机

C、出身

D、归因

E、自尊

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第10题

影响逆向教学设计的因素有（）。

A、教学对象（学生）

B、学习内容

C、物理空间

D、教学资源

E、教学方法

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