教师在职前教师教育阶段的发展处于“准教师”阶段。

B、专业入门阶段

C、成长时期

D、定型阶段

A. 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性

B. 教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业

C. 国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训

D. 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

A、传授知识技能

B、传承并创新知识

C、教书育人

D、促进学生道德发展

A、教育必须包含善良的意图或道德的目的

B、教育必须包含有价值的内容或有益的影响

C、所有从事教育工作的人都是有道德的

D、教育必须采取合乎道德的方式

A、观念意识

B、一系列行为规范

C、行为品质

D、以上所有