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[主观题]

根据预设学习目标,分析一个具体的学习者

提问人:网友zhuifengwy 发布时间:2022-01-07
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第1题
课堂教学目标是学习者通过一个时段的学习后对教学内容掌握程度的具体、准确的行为描述。()
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第2题
前段分析是教学设计的一个重要步骤,教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面?()

A.学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析

B.学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析

C.学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析

D.学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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第3题
关于自主学习的含义,以下说法正确的是()

A.自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制

B.自主学习是由学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及用的学习材料的控制权

C.自主学习是一种学习模式,即学习者在总体目标的宏观调控下,根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式

D.自主学习,就是学习者依靠自己的努力,自觉、主动、积极的获取知识

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第4题
学习目标和学习者的类型一定适合特定的学习策略。()

学习目标和学习者的类型一定适合特定的学习策略。( )

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第5题
前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()

A.学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价

B.学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计

C.学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析

D.学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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第6题
前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()

A.学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价

B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计

C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析

D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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第7题
前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()

A.学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价

B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计

C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析

D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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第8题
学习方法与学习策略是有区别的,下列说法正确的有:()

A.具体的学习方法与具体学习任务相联系

B.学习策略既与具体任务相联系,又与一般学习过程相联系

C.学习方法经学习者反复运用,熟练掌握后,学习者在具体情境中往往凭习惯加以运用

D.学习策略则是学习者经过对学习任务、学习者自身特点等各方面进行分析,反复考虑之后才产生的方案

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第9题
在个性化学习中,要重视目标的生成性,从而根据学生的需求动态调整原有的预设目标
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第10题
教学设计的前端分析包括()

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析

B. 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计

C. 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择

D. 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

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