题目内容
（请给出正确答案）
A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解侯某遇到的问题及需要
C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估侯某是否适合参加小组活动
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A.将赖某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解赖某遇到的问题及需要
C.邀请赖某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估赖某是否适合参加小组活动
A.使其将注意力集中到共同的理想和重要的任务上
B.分析当事人与团体和组织的关系
C.促使团体和组织为成员的领导才能的发展提供均等的机会
D.向他们提出一些实际可行的建议
E.在安排分工合作时，要尽量避免制造更多的妒忌和竞争
A.小组活动是该项实验中的自变量
B.小组活动是该项实验中的因变量
C.参加小组活动的小组是控制组
D.不参加小组活动的小组是实验组
A.锻炼小组成员的表达能力
B.解决小组成员遇到的各种问题
C.使社会工作者评估小组活动是否达到预期目的
D.促使小组成员与他人的关系的改善
A.个别教授
B.公开指导
C.工作坊
D.召开研讨会
A.平等原则
B.博爱原则
C.接纳原则
D.客观原则
A.娱乐小组
B.游戏技巧小组
C.焦点小组
D.教育小组
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.社交小组
A.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
C.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
E.通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力
A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同，治疗不同，预后不同
B.将小组设计为开放式小组比较好，因为病人有很大流动性
C.将小组设计为封闭式小组比较好，更能够体现小组的功能
D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位，控制小组进程
E.引导信息和应对疾病经验的分享
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