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[单选题]

小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

A.当地公安机关

B.当地司法行政部门

C.当地村民委员会

D.小程就读的中学

提问人:网友zx4204 发布时间:2022-01-06
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第1题
小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下,除小程父母外,经教育行政部门批准,()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

A.当地公安机关采集者退散

B.当地司法行政部门

C.当地村民委员会

D.小程就读的中学

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第2题
小程父母常年在外务工,很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始,小程因交
友不慎,多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情况下,除小程父母外,经教育行政部门批准,()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

A.当地公安机关

B.当地司法行政部门

C.当地村民委员会

D.小程就读的中学

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第3题
小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在
角落发呆,学习成绩下滑,衣服也变得脏兮兮的,老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助,小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行检测和评估,他应该评估()

A.小蓝家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母沟通交流情况

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第4题
小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在角落里发呆,学习成绩下滑,衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估()。发呆,学习成绩下滑,衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估()。

A.小兰家的住房状况

B.小兰与父母的沟通交流情况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰家使用社区资源的状况

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第5题
据你了解,留守儿童对自己父母常年在外务工的态度是怎样的()

A.不能理解父母

B.能理解父母但内心并不能接受

C.发自内心理解父母也能接受事实

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第6题
小学生丽丽今年九周岁,她的父母常年外出务工,下列说法中正确的是?

A.丽丽已经上小学了,可以自己照顾自己

B.丽丽的父母忙于务工挣钱,所以不必履行监护职责

C.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托丽丽的同桌小明代为监护

D.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护

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第7题
小红很小的时候便一人生活,父母为改善家庭贫困生活,常年在外打工,小红每天除了要努力学习功课之
外,还要给自己煮饭,喂养牲畜等,这样的生活经历让小红很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小红,小红具有()行为品质。

A.坚强

B.勤劳勇敢

C.抗逆力

D.学习能力

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第8题
小庆家庭经济困难,父母常年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷
爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是()。

A. 家长疏于管教

B. 婆媳关系不佳

C. 经济状况不好

D. 隔代关系疏离

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第9题
小辉父母常年在外打工,她一直和爷爷奶奶生活在一起,是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难,让他渐渐对自己失去了信心,整日心情低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中,应做到()。

A.为小辉的爷爷奶奶开展培训

B.对小辉的社会支持网络进行评估

C.协助小辉运用和改善社会支持网络

D.改善小辉的认知

E.修正小辉的行为

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第10题
自信,坚信自己的能力和行为力量的积极健康的个性品质和心理特征,建立在对社会生活的充分理解和对自己充分了解的基础上,以实事求是、坚持真理的科学态度为前提。 下列哪一种情况属于自信?()

A.小明的期末考试成绩还不错,但他自己不满意,他发现很多是因为粗心大意被扣分,所以他认为,如果能细心一点,下次遇到同等难度的试卷会考得更好

B.小强的考试成绩一般都比同桌小军高,因此小强认为,自己在各方面都胜小军一筹

C.小磊发现同班同学小伟的胳膊比自己粗,所以他坚信自己的力气肯定没有小伟大

D.小涛家境贫寒,父母常年在外打工,爷爷奶奶对小涛管教不严,所以小涛在学校顽皮乖戾,但小涛坚信自古寒门出英才,相信自己将来一定能出人头地

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