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[主观题]

3 4 .根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个________的阶段。

提问人:网友lstart 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读下面材料,并回答问题: 材料1:一天,三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥
塔”,他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说:“开始倒数”,萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机,并对着它讲“5,6,2,4,1,发射!”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮,然后火箭就发射了。 材料2:走进幼儿园,孩子们在玩耍着: ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木; ②东东、壮壮、璐璐坐在一起,各自玩自己的玩具车、拼图; ③陈陈、安安各自玩积木,有时他们交换积木; ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图,他们轮流拼图片。 (1)按照皮亚杰的观点,材料1中萨米参与的游戏类型是什么? (2)阐述皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法。 (3)根据帕顿的观点,材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么? (4)阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。

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第2题
按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。

A.错误

B.正确

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第3题
根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个_________的阶段。

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第4题
根据皮亚杰的观点,儿童获得“可逆性”概念是在具体运算阶段()
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第5题
根据皮亚杰的观点,儿童获得“可逆性”概念是在具体运算阶段()
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第6题
根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处于()阶段

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第7题
根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说明儿童的认识发展水平已处在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
根据皮亚杰的观点,儿童的言语发展是从社会性言语到自我中心性言语的过程。()
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第9题
根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说
明儿童的认知发展水平已处在 ()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题
根据皮亚杰认知发展阶段论观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无
关,说明该儿童的认知水平已处在()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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