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[主观题]

__________是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能

和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。

提问人:网友Alexis1412 发布时间:2022-01-06
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第1题
学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和()的过程。

A.性格

B.态度

C.观念

D.行为

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第2题
学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和的过程

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第3题
隐性课程是指学生在学校情境中无意识获得的经验。下列不属于隐性课程的是()

A.学校的校风、学风

B.列入教学计划的学科知识

C.有关领导的知识观、价值观

D.教师的教学风格、教学指导思想

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第4题
教学目标中的条件是指学生完成规定行为时所必需的情境。
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第5题
教学方法中的_______是指教师在创设的教学情境中,引导学生身临其境地感受和体验,从而使学生加深对教学内容的学习和内化的教学方法,包括情感的体验、过程的体验和方法的体验。

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第6题
以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是()

A.情境教学

B.认知学徒教学

C.随机进入教学

D.自上而下教学

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第7题
()是教师在课堂教学中,通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式

A.课堂导入

B.课堂对话

C.课堂提问

D.教学反馈

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第8题
关于“最近发展区”,下列说法正确的是:A.是前苏联心理学家赞可夫提出的学生发展理论B.是指学生现有

关于“最近发展区”,下列说法正确的是:

A.是前苏联心理学家赞可夫提出的学生发展理论

B.是指学生现有水平与经他人指导后水平之间的差距

C.“跳一跳,摘桃子”形象地描述了教育教学中的这一理论

D.是情境式教学的理论基础

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第9题
案例教学是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论
的一种教学方法。()

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第10题
教学策略的概念是在任意的教学情境中,为了完成教学目标和适应学生的认知需要而制定的教学的程序计划和采取的教学实施的措施。
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