某儿童社会工作服务中心近期在社区开展了“预防儿童家暴”和“3~7岁儿童的早期教养”等活动。在上述专
A. 支持者
B. 教育者
C. 服务者
D. 保护者
A. 支持者
B. 教育者
C. 服务者
D. 保护者
A.支持者
B.教育者
C.服务者
D.保护者
A.支持者
B.教育者
C.服务者
D.保护者
A. 倡导者
B. 保护者
C. 支持者
D. 协调者
A.健康维护
B.经济保障
C.休闲娱乐
D.社会参与
E.居家安全
案例分析题
北京市某社会工作服务中心是经北京市民政局批准注册的专业化社会工作服务机构, 在组织架构上服务中心设有理事会、理事长、顾问团、 总干事以及下设的办公室、策划部等九个部门。2010年服务中心为某社区开展了一项独居老人的项目,在整个项目中,机构领导者采用了团队式结构,并运用团体决策使机构成员能够积极为项目开展及顺利进行献计献策,项目不仅为独居老人提供了应有服务, 受到了社区居民的一致好评, 而且增强了机构员工的认同感和凝聚力。
结合上述案例材料,分析并回答下列问题:
1)上述材料中,社会服务机构的组织架构采用了哪种类型的组织结构?
2)在服务机构解决实际问题时最常采用的团队结构有哪几种?
3)独居老人的项目中机构领导对者运用了团体决策, 试比较团体决策和个人决策的优缺点。
A.开办儿童社会性别小课堂
B.举办女性家庭贡献影像展
C.开展五星好儿媳评选活动
D.开展五好家庭表彰活动
A.某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
B.某社工组织将青少年教育计划付诸实践
C.某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
D.高校学者致力于儿童社会工作理论研究
E.某社区开展了“青少年课后学习小组”工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究
A.某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
B.某社工组织将青少年教育计划付诸实践
C.某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
D.高校学者致力于儿童社会工作理论研究
E.某社区开展了"青少年课后学习小组"工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究
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