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[主观题]

我国古代以教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题的教育机构称为______,其

主持人称为______。

提问人:网友zouhao1985 发布时间:2022-01-06
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第1题
我国古代以教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题的教育机构称为_________
_,其主持人称为山长。

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第2题
将教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题是我国古代 ()A、 官学的特点B、 私学的特点

将教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题是我国古代 ()

A、 官学的特点

B、 私学的特点

C、 书院的特点

D、 科举制度的特点

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第3题
制度激励就是通过各种相关规章制度的建立,从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡
教学、科学研究的机制,从而激励教职工工作与研究并重,使研究工作真正达到科学、规范、系统、有序地进行,形成一种人人重视、个个投身学术研究的良好氛围。()

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第4题
我国古代语文的教学过程是()

A.识字—读文—讲文—作文

B.识字—读文—作文—讲文

C.读文—识字—讲文—作文

D.读文—识字—作文—讲文

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第5题
我国古代语文的教学过程是

A.识字—读文—讲文—作文

B.识字—读文—作文—讲文

C.读文—识字—讲文—作文

D.读文—识字—作文—讲文

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第6题
教学活动建议: ·有条件的地方,可以参观我国境内的古人类遗址。 ·根据教学用图,想象原始人的一天是怎样度过的。 ·搜集青铜器的图片,说说我国古代青铜工艺的成就。 ·收集《论语》中的一些名言,说一说其中的含义。 ·观察秦疆域图,建立时空概念。 ·搜集秦陵兵马俑的图片,举办主题展览。 ·观察丝绸之路的路线图、图片和绘画,诵读相关诗作,想象商旅的艰辛。 ·了解古代纪年的主要方法,学习识读历史年表的基本技

A.看书时没有结合课标要求阅读理解的习惯

B.教学活动建议对学习历史根本没有用处

C.教学活动建议的作用是辅助的,可有可无

D.平时学习教材时注意以教学活动建议的运用

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第7题
我国古代语文教学在写作教学方面的经验主要有:

A.注重基本功训练

B.多读多写多改

C.作文从模仿着手

D.先放后收

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第8题
教学活动建议: ·有条件的地方,可以参观我国境内的古人类遗址。 ·根据教学用图,想象原始人的一天是怎样度过的。 ·搜集青铜器的图片,说说我国古代青铜工艺的成就。 ·收集《论语》中的一些名言,说一说其中的含义。 ·观察秦疆域图,建立时空概念。 ·搜集秦陵兵马俑的图片,举办主题展览。 ·观察丝绸之路的路线图、图片和绘画,诵读相关诗作,想象商旅的艰辛。 ·了解古代纪年的主要方法,学习识读历史年表的基本技能。 ·搜集具体事例,体会中医对我们日常生活的广泛影响

A.看书时没有结合课标要求阅读理解的习惯

B.教学活动建议对学习历史根本没有用处

C.教学活动建议的作用是辅助的,可有可无

D.平时学习教材时注意以教学活动建议的运用

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第9题
我国古代大学教学的特征,表现在()。

A.学习儒家经典,注重修齐治平

B.学而优则仕,学思行合一

C.重视科学实验,反对玄学思辩

D.注重因材施教,长于启发诱导

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第10题
目前,我国小学语文课程研究发展现状,主要具有哪些特点:()。

A.强调与课程改革实践的紧密结合

B.重视调查研究和实验研究

C.立足本国,面向世界

D.坚持“以人为本”

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