以下几项中对文化的描述不正确的一项是()。
A.文化是群体共享的东西
B.社会文化是通过人的行为方式之一——沟通的方式表现出来
C.文化包含自然原生态的东西和一切人工创造的东西
D.文化代代相传,有相当强的有机性
A.文化是群体共享的东西
B.社会文化是通过人的行为方式之一——沟通的方式表现出来
C.文化包含自然原生态的东西和一切人工创造的东西
D.文化代代相传,有相当强的有机性
A.文化具有内部的凝聚力和外部的排斥力
B.以严格的行为规范著称,道德法制化,宗教军事化
C.强调情感克制,欲望严控
D.审美标准以突出情感为尚
A.低权利距离的文化,主管对上司没有依赖
B.在低权利距离之下,法规适用与每一个人,对主管的优惠是不能接受的
C.在中等权利之下,理想的主管应该是个有充分资源的民主派
D.在中等权利之家,法规不应该使用于每一个人,主管享受优惠是理所当然的
A.强调维护自我和他人的面子
B.灵活的时间安排
C.对话时的物理距离很近
D.相当微小的肢体语言
A.生词注音以“注音符号”为主,“汉语拼音”为辅。
B.弱化语法,强调语流教学。
C.课文题材以与日常生活相关的内容和虚拟的日常生活为主。
D.文化安排融入了菲律宾文化、中华文化、世界文化以及菲律宾华人的发展历史和优良传统。
A.把铅笔等物放到嘴里咬(需要更多信息,焦虑)
B.坐在椅子上往前移(以示赞同)
C.没有眼神的交流(试图隐瞒什么)
D.双手交叉置于胸前(乐意接受)
A.在多文化团队中,起码会有数量相当的来自3个或者3个以上文化的成员
B.这个团队可以不带自我意识地工作,能用很多不同的方法在一起共同工作
C.多文化团队存在超越单文化团队的极大潜力
D.多文化团队的绩效满意度与单文化团队和双文化团队相比最低
A.自我管理团队在美国发展比较迅速的原因是美国强调平等,权力距离较低
B.团队中的成员之间地位平等,大家共同参与决策
C.是公司设置的以团队为单位的组织机构
D.自我管理团队完全不适用于权力距离高的文化
A.了解其他成员
B.对团队成员的名族构成有所意识
C.对团队工作做较全面的分析
D.忽略团队中的文化差异
以下几项中,新学校与其创办者搭配不正确的一项是()
A.德莫林——罗什学校
B.利茨——乡村教育之家
C.尼尔——阿伯茨霍姆学校
D.蒙台梭利——儿童之家
A.跨文化团队的成员的价值观可能会有相当大的差别
B.跨文化团队成员间很难建立信任
C.跨文化团队中的多文化团队易出现“团队分裂”的现象
D.跨文化团队中的双文化团队的工作绩效往往低于其他两类的团队
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