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第1题
加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和一诱种。
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第2题
美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和()。
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第3题
加涅根据学习结果，提出的学习类型有：__________、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度
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第4题
加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
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第5题
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分
为动作技能和态度及（）
A．言语技能
B．智力技能
C．学习策略
D．认知策略
第6题
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
A.智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
E. 态度
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第7题
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、______、言语信息、动作技能和态度。
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第8题
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为
动作技能和态度及（）。
A．表达技能
B．智力技能
C．学习策略
D．行为策略
第9题
加涅将学生的学习结果分为（）。
A.言语信息、智力技能、认知策略和态度
B.言语信息、智力技能、动作技能和态度
C.言语信息、智力技能、认知策略和动作技能
D.言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
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第10题
根据加涅对学习结果的分类学习，用于支配个人的心智加工过程的内部组织能力称（）
A．智力技能能力
B．认知策略能力
C．动作技能能力
D．态度能力
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