“对基本概念的理解”属于（)A．知识学习B．技能学习C．品德学习D．能力学习

“对基本概念的感知、理解”属于（）

A.知识学习

B.技能学习

C.品德学习

D.能力学习

初中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。

A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上

B.应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试

C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能

D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价

高中生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上

B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试

C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能

D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.复述策略

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

A.派生类属

B.相关类属

C.上位学习

D.组合学习

A.认知学徒制

B.程序教学

C.抛锚式教学

D.随机通达教学