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[单选题]

()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程

A.课堂组织

B.课堂管理

C.课堂安排

D.课堂氛围

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-12
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B、课堂管理
解析:课堂管理是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程
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第1题
()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

A.课堂组织

B. 课堂管理

C. 课堂安排

D. 课堂氛围

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第2题
教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程。()

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第3题
鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。()

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第4题
教学是教师教和学生学的双边活动过程,二者缺一不可。()

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第5题
教学过程是教师和学生,教和学的双边活动过程,因此具有双边性的特点。()

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第6题
体育课堂管理是体育教师和学生所组成()。

A.双边活动过程

B.学生单方面的参与过程

C.教师单方面参与的过程

D.学校参与的过程

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第7题
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

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第8题
高等学校的教学过程是()。

A.教师和学生共同参与活动的过程

B. 教师指导下的特殊认识过程

C. 学生个性心理素质培养和发展的过程

D. 受学生心理活动规律制约的过程

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第9题
教学过程就是教师教和学生学相统一的活动过程也是教师指导学生进行学习的活动过程。在这一过程中,教学过程就是教师教和学生学相统一的活动过程也是教师指导学生进行学习的活动过程。在这一过程中,学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。一般来说,教学过程的特点主要表现为()

A.双边性

B.认知性

C.实践性

D.确定性

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