题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）发展的最高水平是形成道德信念。A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为

（）发展的最高水平是形成道德信念。

A. 道德认知

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

提问人：网友ccmircom 发布时间：2022-01-07

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第1题

人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

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第2题

作为教师职业道德素质的最高层次，教师职业道德的理想和信念，不仅是教师“育人”的高层次水平，也是“育已”的重要条件。()

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第3题

在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。

A. 安置性测验

B. 诊断性测验

C. 形成性测验

D. 终结性测验

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第4题

下面观点属于皮亚杰的是（）。

A. 影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面

B. 支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力

C. 认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段

D. 只有走在发展前面的教学，才是好的教学

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第5题

学习策略的类型主要包括__________、资源管理策略和__________。（）

A. 认知策略

B. 元认知策略

C. 演绎策略

D. 归纳策略

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第6题

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。

A. 前摄抑制

B. 倒摄抑制

C. 痕迹消退

D. 迁移

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第7题

教学前阶段实施的评价是（）。

A. 准备性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 标准参照评价

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第8题

道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。

A. 皮亚杰

B. 斯陶布

C. 章志光

D. 柯尔伯格

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第9题

“修道之为教”出自于（）。

A. 《中庸》

B. 《学记》

C. 《苟子》

D. 《老子》

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第10题

（）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。

A. 教育现象

B. 教育规律

C. 教育问题

D. 教育方法

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