A.自己的名字
B.“我”
C.宝宝
D.“你”
儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是()
A.能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B.能将自己与他人分开
C.能用外表特征来认识自己
D.产生了初步的主体我
A.这种变化说明儿童已具备了抽象和概括能力
B.这种变化在儿童自我意识的形成上是一个质的变化
C.表明儿童把自己当作客体的人转变为把自己当作主体的人来认识,最终形成了自我意识
D.表明儿童产生了物—我知觉分化
E.表明自我意识的发展是一个渐进的过程
A.此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来
B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展,但还没有真正确立
C.儿童的自我意识还未开始发展
D.此时儿童的语言发展还比较落后
个体自我意识的第一个飞跃的标志是()。
A.开始要求独立自主
B.对周围的事情都想“我自己做”
C.能用适当的人称代词(如我,你)称呼自己和他人
D.一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
青年期自我意识发展的最主要的特点是()。
A.一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
B.对周围的事情都想“我自己做”
C.能用适当的人称代词(如我,你)称呼自己和他人
D.将自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来
A.能在镜中识别自己、开始出现“自尊心”、能够准确地使用代词“我”
B.能够准确地使用代词“我”、能在镜中识别自己、开始出现“自尊心”
C.能在镜中识别自己、能够准确地使用代词“我”、开始出现“自尊心”
D.开始出现“自尊心”、能在镜中识别自己、能够准确地使用代词“我”
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