题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿园的孩子逐渐学会用（)来称呼自己，表明儿童已经完成从自己的表象向抽象的飞跃，这标志着儿童客体我的产生和自我意识的形成。
A.自己的名字
B.“我”
C.宝宝
D.“你”
提问人：网友hhz2020
发布时间：2022-04-15
如搜索结果不匹配，请 
A.精神的我
B.物质的我
C.主体的我
D.客体的我
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“幼儿园的孩子逐渐学会用（)来称呼自己，表明儿童已经完成从自己…”相关的问题
第5题
儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是（）A．能用适当的人称代词（如我、你)称呼自己和他人B．能
儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是（）
A．能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B．能将自己与他人分开
C．能用外表特征来认识自己
D．产生了初步的主体我
第6题
最初儿童提到自己时，往往像谈论别人那样，如说“红红要喝水”、“明明不哭”等，用自己具体的名字称呼“我”。这说明()。
A.此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来
B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展，但还没有真正确立
C.儿童的自我意识还未开始发展
D.此时儿童的语言发展还比较落后
第7题
在埃里克森的发展阶段，在3－－6岁，儿童企图向别人表明自己已经长大，并开始尝试做一些自己的能力
在埃里克森的发展阶段，在3--6岁，儿童企图向别人表明自己已经长大，并开始尝试做一些自己的能力上无法应付的事确。()
第8题
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。
A.自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起
B.自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C.自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等
D.自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高
E.自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否
第9题
社会心理学家发现，1岁以后，幼儿开始能将自己同表示自己的词语(名字)联系起来，如主述：“这是丁丁的鼻子”、“丁丁饿了”等。约在2岁末幼儿开始能使用物主代词“我的”和人称代词“我”，如主述：“这是我的玩具”、“我饿了”等，对于这种变化，下列说法正确的有( )
A.这种变化说明儿童已具备了抽象和概括能力
B.这种变化在儿童自我意识的形成上是一个质的变化
C.表明儿童把自己当作客体的人转变为把自己当作主体的人来认识，最终形成了自我意识
D.表明儿童产生了物—我知觉分化
E.表明自我意识的发展是一个渐进的过程
第10题
【单选题】某儿童认为“努力”的价值逐渐贬值，越来越感觉到努力有时候会表明自己能力低下，这种感觉与年俱增。说明该儿童处于（）
A.幼儿园儿童
B.小学低年级儿童
C.小学高年级儿童
D.小学中年级儿童
第11题
儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（)
儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。()
