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[判断题]

学前儿童注意的有意性水平比较高（）

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

学前初期儿童的视觉比学前后期儿童较高。（)

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第2题

老师在讲故事前，先提几个问题，让幼儿带着疑问与任务去听故事，这样幼儿能听得更认真。这体现了下列学前儿童有意注意发展的哪个特点？

A.学前儿童的有意注意是在活动中完成，依靠操作

B.成人的要求可以帮助学前儿童发展有意注意

C.学前儿童的有意注意水平很高

D.学前儿童以随意注意为主

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第3题

学前儿童的有意注意受到大脑发育水平的局限

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第4题

学前儿童有意注意的发展水平和大脑的发育水平密切相关。

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第5题

学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。（)

学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。()

参考答案：错误

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第6题

老师在组织教学时，提供丰富的材料让幼儿自己去看一看、摸一摸、做一做，这样比单纯的“老师讲、幼儿听”更能集中幼儿的注意力。这体现了下列学前儿童有意注意发展的哪个特点？

A.学前儿童的有意注意是在活动中完成的，需要依靠操作来维持

B.成人帮助幼儿明确活动的目的能提高幼儿的注意力

C.学前儿童的有意注意还不成熟

D.学前儿童的有意注意发展水平很高

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第7题

学前儿童的心理发展水平比其他年龄段的儿童更大程度上依赖于生理发展的水平。（)

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第8题

学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面？

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第9题

学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。

A.以无意注意为主

B. 有意注意刚刚萌芽

C. 小班儿童注意转移和分配能力都比较差

D. 学前儿童注意稳定性高

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第10题

12.在整个学前阶段，听觉障碍儿童的有意注意占优势。

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